NGS Kindergarten

Детский сад, где каждый ребёнок развивается в своём темпе

Возрастные группы

3+ Исследую

Ребёнок познаёт мир через игру, движение, сенсорный опыт и практические действия.
4+ Рассуждаю

Ребёнок учится сравнивать, классифицировать, устанавливать связи, работать по алгоритму и объяснять свои решения.
5+ Думаю и создаю

Ребёнок решает более сложные интеллектуальные задачи, исследует, проектирует, читает, рассуждает и постепенно готовится к школьному обучению.

Стандарты премиального образования в синергии с заботой

Мировая математическая синергия

Петерсон и Singapore Math – мировая математическая синергия
Академическая система Montessori

Самостоятельность, воля и дисциплина через свободный выбор
Индивидуальный трекинг развития

Аудит прогресса, талантов и успехов каждого ребёнка
Билингвальная среда

Три языка с ранних лет: русский, английский и казахский
Интеграция в начальную школу NGS

Навыки, необходимые для успешного старта в NGS

программа развития

первое направления

Математика

Л. Г. Петерсон («Игралочка») + Singapore Math: основана на всемирно известном подходе CPA и мультисенсорной системе Numicon.
Логика

Программа «Интеллектика» профессора А. З. Зака (Института психологии РАН) – критическое мышление как тренажер для ума.

второе направление

Science (Естественные науки)

Мини-лаборатории, эксперименты, работа с микроскопами и изучение законов природы.
STEM и робототехника

От баланса и механизмов в 3 года – до осознанного программирования моделей на планшетах в 5 лет.

третье направление

Грамота и речь

«От звука к букве» (Е. В. Колесникова): развитие логического мышления через языковые игры, логику и моделирование.

Речь по системе О. С. Ушаковой, дополненная детской риторикой и словесным творчеством и логопедическим сопровождением.
Языки

Қазақ тілі – интерактивная коммуникативная программа «Тілге бойлау» («Погружение в язык») и типовые программы ДО РК.

English – стандарты British National Curriculum и международный метод Phonics.
Эмоциональный интеллект (EQ)

Методики М. В. Киселёвой, Н. Я. Семаго и С. В. Коноваленко – развитие эмоционального интеллекта через тело, движение и сенсорный опыт.

Сопровождение детского психолога на каждом этапе.

четвёртое направление

Arts and Crafts

«Цветные ладошки» И. А. Лыкова: интеграция живописи, лепки и конструирования.
Музыка и театр:

Система Э. Г. Чуриловой, О. П. Радыновой
стандарты Drama (театр и мюзикл) & Music Education (музыка и пение).

пятое направление

3-4 года

Ступень «Мир движения и ритма» – развитие базовой координации движений, укрепление сводов стопы (профилактика плоскостопия) и формирование пространственной ориентации через игровые и сюжетные задания.
4-6 лет

«Основы гимнастики и танцевальная гармония» – развитие гибкости, мышечной силы, выносливости и навыков синхронного группового танца.

«Координация, акробатика и чир-спорт» – совершенствование пластики, сложной координации, пространственного мышления, силы, выносливости и артистизма.